Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Lograr que los alumnos reconozcan las características de los eclipses e identifiquen en ellas algunas palabras con sílabas trabadas.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de las capacidades y habilidades motrices.


• Presentación del problema interdisciplinar: características de los eclipses y palabras con sílabas trabadas.


• Explicación y ejemplificación de patrones básicos de movimiento.


• Realización de actividades prácticas de movimiento explorando diferentes espacios.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar diferentes patrones de movimiento para explorar el entorno.

Sesión 2:

• Repaso del tema de las capacidades y habilidades motrices.


• Continuación del problema interdisciplinar: características de los eclipses y palabras con sílabas trabadas.


• Realización de actividades de movimiento que involucren el uso del tiempo, como saltar al ritmo de una canción.


• Exploración de objetos y su relación con el movimiento, como lanzar y recibir una pelota.


• Reflexión sobre la importancia de adaptar el movimiento a diferentes situaciones.

Sesión 3:

• Repaso del tema de las capacidades y habilidades motrices.


• Continuación del problema interdisciplinar: características de los eclipses y palabras con sílabas trabadas.


• Realización de actividades prácticas que combinen el movimiento con la ide