Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Sesión 1: Análisis de los elementos de las notas informativas en diferentes medios de comunicación escrita (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán los elementos que componen las notas informativas sobre noticias de su interés en los diferentes medios de comunicación escrita.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Explicación breve sobre la importancia de analizar los elementos de las notas informativas.
   
   
   
   



2. Presentación de diferentes medios de comunicación escrita (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos una variedad de periódicos y revistas.
   
   
   • Describir las características de cada medio y destacar que cada uno tiene su propio estilo de presentar las noticias.
   
   
   
   



3. Análisis de los elementos de las notas informativas (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo diferentes noticias de diferentes medios de comunicación escrita.
   
   
   • Los alumnos deberán analizar los elementos de las notas informativas, como títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos, formas de referirse a las personas o lugares involucrados.
   
   
   • Cada grupo deberá hacer una lista de los elementos que encuentren y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos sobre las diferencias y similitudes que encontraron en los elementos de las notas informativas de diferentes medios de comunicación escrita.
   
   
   • Destacar la importancia de ser críticos al analizar las noticias y