Educación integral en la sexualidad

Mirsa Holguín
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Educación Socioemocional / Tutoría sobre Educación integral en la sexualidad.


Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Problema a atender: Dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo y del problema a atender.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sexualidad.

  • Reflexión en torno a la importancia de una educación integral en la sexualidad.


Desarrollo:



  • Explicación de las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras.

  • Actividad en la que los alumnos realicen una línea de tiempo con momentos importantes en su vida relacionados con su sexualidad.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las distintas dimensiones presentes en esos momentos.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones de los grupos.

  • Reflexión final sobre la importancia de tener en cuenta todas las dimensiones de la sexualidad en su bienestar.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su importancia en la educación socioemocional.


Desarrollo:



  • Explicación sobre cómo se puede aplicar la metodología de Aprendizaje Servicio en el ámbito de la educación integral en la sexualidad.

  • Organización de grupos de trabajo para iden