Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo (PDA): Investigar en noticias, lecturas o narraciones, desastres ocurridos en México y otros países del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias.


• Introducción al concepto de desastre natural y desastre generado por acciones humanas.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y discutirán ejemplos de desastres naturales y generados por acciones humanas que conozcan.


• Plenaria para compartir los ejemplos y hacer una lista en el pizarrón.


• Tarea: Investigar en noticias, lecturas o narraciones un desastre ocurrido en México y otro en otro país del mundo.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas realizadas por los alumnos.


• Los alumnos compartirán sus investigaciones en equipos.


• Plenaria para discutir y analizar los desastres investigados.


• Introducción al problema: eclipse solar y su relación con los desastres naturales.


• Actividad: Los alumnos generarán preguntas relacionadas con el problema y las anotarán en papelitos para colocar en el aula.

Sesión 3:

• Revisión de las preguntas generadas por los alumnos.


• Selección de las preguntas más relevantes para investigar.


• Los alumnos formarán equipos de trabajo y asignarán una pregunta a cada equipo.


• Actividad: Los equipos investigarán sobre las preguntas asignadas utilizando fuentes confiables de información (libros, internet, etc.).


• Plenaria para comp