Las revoluciones modernas y sus tendencias en el Porfiriato

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias en el Porfiriato

Objetivo: Generar interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos desconocen lo ocurrido en el Porfiriato, periodo de la historia de México".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias en el Porfiriato.


• Introducción al problema: "Los alumnos desconocen lo ocurrido en el Porfiriato, periodo de la historia de México".


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o creen saber acerca del Porfiriato.


• Presentación de los objetivos de la clase y de los instrumentos de evaluación formativa.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad: Lectura y análisis de textos históricos sobre el Porfiriato.


• Organización en grupos de trabajo y asignación de roles.


• Análisis de los aspectos económicos del Porfiriato y su impacto en el desarrollo del país.


• Anotación de dudas e ideas principales en una hoja de trabajo.

Sesión 2:

• Actividad: Lectura y análisis de testimonios de la época del Porfiriato.


• Reflexión sobre las condiciones sociales y laborales durante este periodo.


• Comparación entre los testimonios y los datos económicos analizados en la sesión anterior.


• Discusión en grupos sobre las posibles interpretaciones del Porfiriato en base a la comparación de estos aspectos.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una tabla comparativa entre el desarrollo e