Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Thalia Reyes
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Objetivo: Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Los alumnos no practican hábitos saludables y desconocen prácticas de su comunidad que favorecen el cuidado del cuerpo.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Actividad de motivación: Observar imágenes de actividades humanas y discutir sobre su impacto en la naturaleza.
- Lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán actividades que realizan en su vida diaria y cómo creen que pueden afectar al entorno natural.
- Introducción del concepto de actividades positivas y negativas para el entorno natural.
- Tarea: Los alumnos deberán realizar un dibujo que represente una actividad positiva y otra negativa para el entorno natural.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de las tareas realizadas por los alumnos.
- Comentar y analizar los dibujos en grupo.
- Presentación de acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del entorno natural.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de acciones que pueden realizar en su vida diaria para cuidar el entorno natural.
- Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o vecino para conocer qué prácticas de cuidado del entorno natural se llevan a cabo en su comunidad.
Sesión 3 (45 minutos):
- Revisión de las tareas realizadas por los alumnos.
- Comentar y anal