Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Planteamiento de preguntas para motivar la reflexión y el debate: ¿Qué es la violencia? ¿Cuáles son las expresiones de violencia más comunes en las familias y la escuela?


• Breve explicación del enfoque de inclusión y de igualdad de género.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con el tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las expresiones de violencia que se identifican en la familia y la escuela.


• Formación de grupos para discutir y argumentar posturas de rechazo hacia las expresiones de violencia identificadas.


• Preparación de argumentos para el debate.

Cierre:

• Presentación de los argumentos por parte de cada grupo.


• Debate en el que se argumenta una postura de rechazo hacia las expresiones de violencia identificadas.


• Conclusiones grupales sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre el papel de la comunicación en la soluci