Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Objetivo: Reflexionar sobre la necesidad de proteger los datos personales y acordar medidas y acciones para salvaguardar la integridad física y moral.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y contextualización: Explicar a los alumnos el concepto de comunicación a distancia y los diferentes propósitos que puede tener.


• Ejemplos de comunicación a distancia: Mostrar ejemplos de comunicación a distancia, como cartas, correos electrónicos, mensajes de texto, llamadas telefónicas, videollamadas, etc.


• Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias de comunicación a distancia y los propósitos que han tenido. Fomentar la participación de todos los alumnos.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de datos personales: Explicar que los datos personales son información privada y personal que debemos proteger. Ejemplos de datos personales pueden ser el nombre completo, dirección, número de teléfono, etc.


• Diferenciar entre información pública y privada: Explicar la diferencia entre información pública, que puede ser compartida con cualquier persona, y la información privada, que solo debe ser compartida con personas de confianza.


• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que identifiquen ejemplos de información pública y privada. Luego, cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 3:

• Peligros de compartir datos personales: Explicar a los alumnos los posibles peligros de compartir datos personales con personas desconocidas, como el robo de ide