Las revoluciones modernas y sus tendencias: El Porfiriato

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El Porfiriato

Objetivo de aprendizaje (PDA): Generar interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos desconocen el periodo histórico del Porfiriato.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema del Porfiriato y su relevancia en la historia de México.


• Plantear la problemática y el objetivo de aprendizaje a los alumnos.


• Motivar a los alumnos a investigar y analizar el desarrollo económico y social durante el Porfiriato.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el desarrollo económico y social durante el Porfiriato.


• Proporcionar a los grupos materiales de investigación como libros, artículos, videos, etc.


• Los alumnos deberán analizar la información recopilada y generar interpretaciones del Porfiriato.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones y reflexiones sobre el desarrollo económico y social durante el Porfiriato.


• Fomentar el debate y la discusión entre los grupos.


• Realizar una síntesis colectiva de las interpretaciones generadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo discutido en la sesión anterior.


• Plantear la problemática de los estudiantes que desconocen el periodo histórico del Porfiriato.


• Motivar a los alumnos a investigar y analizar el Porfiriato desde diferentes disciplinas.

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos debe