Educación Socioemocional / Tutoría - Educación integral en sexualidad

Re Sef
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría - Educación integral en sexualidad


Tema: Importancia de comunicarse de manera efectiva y respetuosa sobre temas relacionados con la sexualidad. Conceptos de género y sexualidad.


Objetivo: Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la sesión:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.

  • Realización de una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y respeto.

  • Presentación del tema: importancia de comunicarse de manera efectiva y respetuosa sobre temas relacionados con la sexualidad. Explicación de los conceptos de género y sexualidad.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo interdisciplinario.

  • Cada equipo deberá investigar sobre diferentes aspectos relacionados con la educación integral en sexualidad, como la importancia de la comunicación efectiva y respetuosa, los conceptos de género y sexualidad, los derechos sexuales y reproductivos, entre otros.

  • Cada equipo deberá diseñar una estrategia de aprendizaje servicio para promover la educación integral en sexualidad en la comunidad escolar.

  • Los equipos compartirán sus investigaciones y estrategias con el resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la educación integral en sexualidad.

  • Sistematización de las estrategias propuestas por los equipos.

  • Elaboración de un compromiso individual por parte de los alumnos para incorporar permanentemente la educación integral en sexualidad en su proyecto de vida.