La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en el mundo y su importancia cultural.


• Lectura y análisis de textos que ejemplifiquen la diversidad lingüística.


• Discusión en grupos pequeños sobre las variantes lingüísticas presentes en su comunidad.

Sesión 2:

• Actividad: Investigación en grupos sobre las lenguas indígenas presentes en su región.


• Presentación de los hallazgos en formato de exposición.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas como parte de la diversidad cultural.

Sesión 3:

• Actividad: Lectura y análisis de textos que muestren variantes lingüísticas regionales en la lengua española.


• Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes personajes que hablan con acentos o dialectos distintos.


• Discusión sobre cómo las variantes lingüísticas aportan riqueza a la comunicación.

Sesión 4:

• Actividad: Realización de entrevistas a personas de diferentes edades y procedencias sobre cómo se comunican en su familia.


• Análisis de las respuestas y reflexión sobre la diversidad lingüística en la comunicación familiar.

Sesión 5:

• Actividad: Investigación en grupos sobre la influencia de otras lenguas en el español.


• Presentación de los hallazgos en formato de presentación.


• Reflexión sobre la importancia