Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de conocimiento sobre la ubicación geográfica e histórica del municipio.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase.


• Explicar la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos y su relación con la historia y la geografía.


• Presentar el problema: la falta de conocimiento sobre la ubicación geográfica e histórica del municipio.

Desarrollo (35 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionarles algunos recursos (libros, materiales digitales, etc.) para que investiguen sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Los estudiantes deben buscar, seleccionar y estudiar un mito fundacional de un pueblo antiguo de su elección.


• Promover la colaboración entre los integrantes del grupo y la discusión crítica sobre los mitos seleccionados.


• Los estudiantes deben elaborar un informe escrito con la información recopilada.

Cierre (5 minutos):

• Solicitar a cada grupo que comparta brevemente el mito fundacional que seleccionaron y los aspectos más relevantes de su investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer los mitos fundacionales y su relación con la historia y la geografía.


• Anunciar que en la próxima sesión se trabajará en la ubicación geográfica e histórica del municipi