Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora y combina sonidos y palabras para jugar con su acomodo y entonación, y modifica las palabras o la letra de una canción, siguiendo el ritmo original.

Duración: 45 minutos

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Explicación de la importancia de la lectura y la escritura creativa como una forma de expresión y disfrute.


• Presentación del problema a abordar: los alumnos reconocen los elementos de los poemas en distintos recursos.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Lectura de poemas (10 minutos)

  
  
  
  
  • Presentación de una selección de poemas cortos que contengan juegos de palabras y rimas.
  
  
  • Lectura en voz alta de los poemas por parte del docente.
  
  
  • Fomentar la participación de los alumnos para identificar las características de los poemas (rima, ritmo, juegos de palabras, etc.).
  
  
  
  



• Actividad 2: Creación de un poema en grupo (15 minutos)

  
  
  
  
  • División de los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  • Cada grupo creará un poema utilizando juegos de palabras y rimas.
  
  
  • El docente brindará apoyo y orientación durante el proceso de creación.
  
  
  • Al finalizar, cada grupo deberá recitar su poema frente a sus compañeros.
  
  
  
  



• Actividad 3: Crear una canción modificando la letra (5 minutos)

  
  
  
  
  • El docente presentará una canción conocida por los alumnos.
  
  
  • Se les pedirá a los alumnos que modifiquen la letra de la canción siguiendo el ritmo original.
  
  
  • Los alumnos deberán compartir su versión modificada de la canción con el resto de la clase.
  
  
  
  

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