La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Natalia Belem Ortiz
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Tema: Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia.
- Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus ideas sobre la paz y la violencia.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos colaborar con personas de nuestro entorno para rechazar y denunciar la violencia y promover una cultura de paz?
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación individual y en equipo sobre el concepto de cultura de paz, así como ejemplos de acciones que promuevan la paz.
- Debate en equipo sobre las dificultades para promover una cultura de paz en la escuela, la comunidad, el país y el mundo.
- Elaboración de propuestas de acciones concretas para colaborar en la construcción de una cultura de paz.
Cierre:
- Presentación de las propuestas de acciones por parte de cada equipo.
- Votación y selección de las mejores propuestas.
- Reflexión final sobre la importancia de la colaboración y la participación ciudadana en la construcción de la paz.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fortalecer la convivencia pacífica en nuestro entorno?
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación individual y en equipo sobre diver