La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Natalia Belem Ortiz
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Tema: Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia.

  • Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus ideas sobre la paz y la violencia.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos colaborar con personas de nuestro entorno para rechazar y denunciar la violencia y promover una cultura de paz?


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación individual y en equipo sobre el concepto de cultura de paz, así como ejemplos de acciones que promuevan la paz.

  • Debate en equipo sobre las dificultades para promover una cultura de paz en la escuela, la comunidad, el país y el mundo.

  • Elaboración de propuestas de acciones concretas para colaborar en la construcción de una cultura de paz.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas de acciones por parte de cada equipo.

  • Votación y selección de las mejores propuestas.

  • Reflexión final sobre la importancia de la colaboración y la participación ciudadana en la construcción de la paz.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fortalecer la convivencia pacífica en nuestro entorno?


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación individual y en equipo sobre diver