Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Nivel: Inicial 1º

Objetivo (PDA): Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración del lenguaje

• Presentación del tema: "Las diferentes formas de lenguaje para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".


• Conversar sobre cómo nos comunicamos y qué formas de lenguaje utilizamos.


• Actividad: Juego de expresión oral en círculo, en el cual cada alumno deberá decir una palabra relacionada con alguna de las formas de lenguaje mencionadas anteriormente.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos): Desarrollo de habilidades lingüísticas

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación y ejemplo de cada forma de lenguaje: maternés, balbuceo, juegos metalingüísticos y narraciones.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y practicarán el maternés y el balbuceo, explorando diferentes sonidos y expresiones.


• Actividad: Juego metalingüístico, en el cual se les dará a los alumnos una palabra y deberán buscar palabras que rimen con ella.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos): Relación con el entorno y la comunidad

• Repaso de las formas de lenguaje trabajadas en sesiones anteriores.


• Actividad: Salida al patio o a un lugar cercano a la escuela para observar el entorno y realizar dibujos que expresen emociones, afectos o sentimientos.


• Actividad: Los alumnos compartirán sus dibujos y d