Construcción de la paz mediante el diálogo

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; habla de ellas, distingue a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de paz y qué significa para cada uno de los alumnos.


• Planteamiento del problema: Convivencia armónica en el aula. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre situaciones de conflicto o discrepancia que hayan presenciado en el aula y anotarlas en sus cuadernos.


• Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 integrantes para discutir y analizar una situación de conflicto o discrepancia del aula.

Sesión 2 (45 minutos):

• Compartir experiencias: Cada grupo comparte la situación de conflicto o discrepancia que analizaron en la sesión anterior.


• Discusión en grupo: Los alumnos reflexionan sobre las causas y consecuencias de la situación de conflicto o discrepancia, identificando a las personas participantes y afectadas.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual en el pizarrón o en papel para visualizar las relaciones entre las personas involucradas en la situación de conflicto.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de situaciones de conflicto o discrepancia