Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema "Las alumnas y alumnos no identifican a las mujeres en la conformación de la historia de nuestro país".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la participación de las mujeres en la historia.


• Exponer el problema: "Las alumnas y alumnos no identifican a las mujeres en la conformación de la historia de nuestro país".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de fuentes históricas que evidencien la participación de las mujeres en diferentes momentos de la historia.


• Realizar una actividad individual en la que cada alumno debe analizar una fuente histórica y destacar la participación de las mujeres en ella.


• Puesta en común de los análisis realizados por los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer la participación de las mujeres en la historia.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar la historia de una mujer destacada en el país.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las mujeres destacadas investigadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de visibilizar a las mujeres en la historia.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad