Procesos técnicos

Rey Medina
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Procesos técnicos


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporación del problema del calentamiento global


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las problemáticas locales relacionadas con el calentamiento global.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de abordar estas problemáticas desde una perspectiva sustentable.

  • Introducir el concepto de emprendimiento artesanal o fabril como una posible solución a estas problemáticas.


Desarrollo:



  • Presentar ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles que aborden problemáticas relacionadas con el calentamiento global.

  • Invitar a los alumnos a investigar sobre posibles emprendimientos que puedan implementarse en su comunidad.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una problemática local relacionada con el calentamiento global.

  • Los grupos deberán analizar la problemática, identificar posibles emprendimientos y elaborar una propuesta inicial.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su propuesta inicial al resto de la clase.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

  • Reflexionar sobre la importancia de considerar los elementos del sistema técnico y la sustentabilidad en la elaboración de los emprendimientos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar a los alumnos los con