Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo (PDA): Reconocer distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de sustancias en su entorno.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy estudiaremos las reacciones químicas y cómo podemos identificarlas en nuestro entorno. ¿Alguien sabe qué es una reacción química?"


• Realizar una breve lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Mostrar una imagen o video de una reacción química sorprendente para captar la atención de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar los conceptos de manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas.


• Presentar ejemplos de reacciones químicas comunes en el entorno de los alumnos, como la oxidación de metales, la combustión, la fermentación, entre otros.


• Realizar una actividad experimental sencilla en parejas o pequeños grupos, donde los alumnos observen una reacción química y describan las manifestaciones y propiedades que observan.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el análisis de las manifestaciones y propiedades de