La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para Español - Secundaria 3º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

PDA (Propósito de Aprendizaje): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes lenguas que se hablan en su comunidad y cómo influyen en su identidad lingüística.


• Presentar el tema y explicar que en esta unidad se estudiará la diversidad de lenguas y su uso en diferentes contextos.


• Motivar a los alumnos a investigar y aprender sobre las lenguas que se hablan en su comunidad.

Desarrollo:

Sesión 1:

• Realizar una actividad de sensibilización en la que los alumnos identifiquen diferentes palabras y expresiones propias de su comunidad y las relacionen con su identidad.


• Presentar ejemplos de variantes lingüísticas y explicar su importancia y valor cultural.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre las lenguas indígenas y extranjeras que se hablan en su comunidad y preparen una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Los alumnos presentan sus investigaciones sobre las lenguas presentes en la comunidad, destacando sus características y su importancia cultural.


• Realizar una actividad de comparación entre las diferentes lenguas, destacando similitudes y diferencias.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y preservar la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Intercambiar experiencias personales sobre el uso de distintas lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Reflexionar sobre la influencia de la lengua