Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Objetivo: Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno.


• Introducción al problema: ¿Qué son las redes sociales y cómo pueden afectarnos si no las utilizamos de manera apropiada?


• Discusión en grupo sobre el uso del internet y las redes sociales.


• Actividad: Realizar una lista de las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades en el cuidado de sí y del entorno.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de la lista de responsabilidades compartidas.


• Actividad: Crear un mapa conceptual con las responsabilidades compartidas mencionadas.


• Presentación de ejemplos de buenas prácticas en el cuidado de sí y del entorno.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la inclusión, equidad e igualdad en el cuidado de sí y del entorno.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones concretas que pueden generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.


• Organización de grupos de trabajo para am