Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Comprender la problemática de la comunidad respecto a la planificación familiar y las fuentes de empleo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción y exploración del tema.


2. Desarrollo: Actividades y proyectos relacionados con el tema.


3. Cierre: Reflexión y evaluación del aprendizaje.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Indagar sobre el conocimiento previo de los alumnos acerca del tema.


• Mostrar imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas que reflejen el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Realizar una salida al entorno natural y social cercano a la escuela para observar y apreciar los elementos estéticos presentes.


• Tomar fotografías, hacer bocetos o recopilar materiales representativos del entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles manifestaciones artísticas que pueden ser creadas a partir de lo observado.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las cualidades estéticas identificadas en el entorno natural y social.


• Propiciar un debate sobre la importancia de valorar y preservar estos elementos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: crear una obra de arte que represente alguna cualidad estética del entorno.

Sesión 2:
Inicio: