Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo: Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos presentando dificultades para la interpretación de datos en tablas, gráficas y otros textos discontinuos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la organización e interpretación de datos.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos analicen diferentes tipos de gráficas y tablas y discutan qué información se puede obtener de ellas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de interpretar correctamente los datos.

Sesión 2:

• Introducción de diferentes tipos de gráficas de barras y circulares. Explicar cómo se construyen y qué información se puede obtener de ellas.


• Actividad individual: los alumnos deberán interpretar diferentes gráficas de barras y circulares y responder preguntas sobre ellas.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y la interpretación de los datos.

Sesión 3:

• Introducción de las tablas como herramienta para organizar datos.


• Actividad grupal: los alumnos deberán organizar datos en diferentes tablas y discutir qué información se puede obtener de ellas.


• Reflexión en grupo sobre cómo las tablas y gráficas se complementan entre sí.

Sesión 4:

• Actividad práctica: los alumnos deberán construir gráficas de barras a partir de datos proporcionados.


• Actividad grupal: los alumnos deberán interpretar gráficas de barra