Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Los alumnos leerán en voz alta diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc., tanto para sí mismos como para otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de comprensión y atención a las indicaciones

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento con una canción relacionada con la lectura
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de la importancia de la lectura compartida en voz alta para mejorar la comprensión lectora y la atención
   
   
   • Lectura compartida de un cuento corto por parte del profesor, haciendo énfasis en la entonación y la expresión oral
   
   
   • Práctica individual: cada alumno elige un texto corto y lo lee en voz alta frente a sus compañeros
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la experiencia de leer en voz alta y su impacto en la comprensión y atención
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase y las expectativas para las siguientes sesiones
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción a diferentes tipos de textos: poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc.
   
   
   • Lectura compartida de diferentes textos por parte del profesor, enfatizando las características de cada uno
   
   
   • Práctica en parejas: los alumnos eligen un texto y lo leen en voz alta, prestando atención a las indicaciones del texto
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Retroalimentación en grupo sobre