Introducción al tema y análisis de textos narrativos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos narrativos (45 minutos)

Objetivo: Los estudiantes reflexionarán sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, y aprenderán a narrar sucesos utilizando estos tiempos verbales.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los tiempos verbales.


2. Explicar brevemente los conceptos de presente, pretérito y copretérito.


3. Presentar a los estudiantes diferentes textos narrativos en los que se utilicen estos tiempos verbales.


4. Realizar una lectura en voz alta de uno de los textos y solicitar a los alumnos que identifiquen los tiempos verbales utilizados.


5. En parejas, los estudiantes analizarán otros textos y marcarán los verbos en presente, pretérito y copretérito.


6. Realizar una puesta en común y discutir las respuestas.

Sesión 2: Elaboración de una línea de tiempo (45 minutos)

Objetivo: Los estudiantes organizarán sucesos pasados y presentes en una línea de tiempo.

Actividades:

1. Recordar brevemente la definición de línea de tiempo.


2. Entregar a cada estudiante una hoja en blanco y pedirles que dibujen una línea horizontal en el centro.


3. En parejas, los estudiantes seleccionarán sucesos pasados y presentes y los ubicarán en la línea de tiempo.


4. Cada pareja compartirá su línea de tiempo con el resto de la clase y explicará las decisiones tomadas.

Sesión 3: Creación de un cuento con sucesos pasados y presentes (45 minutos)

Objetivo: Los estudiantes crearán un cuento utilizando los tiempos verbales presente, pretérito y copretérito.

Actividades:

1. Recordar a los estudiantes las características de un cuento (introducción, desarrollo y desenlace).


2. En grupos pequeños, lo