Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
CRISTIAN MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español
Objetivo/PDA: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los alumnos carecen de hábitos saludables y no son conscientes de las consecuencias que trae no llevar una vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Introducción al tema de la clase: la importancia de llevar una vida saludable.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de no tener hábitos saludables.
Desarrollo:
- Presentación del proyecto comunitario: crear mensajes audiovisuales para promover una vida saludable.
- Formación de grupos de trabajo.
- Investigación sobre hábitos saludables y sus beneficios.
- Presentación de los resultados de la investigación.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de llevar una vida saludable.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
- Despedida.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de los mensajes audiovisuales promovidos por la comunidad para una vida saludable.
- Observación y análisis de mensajes publicitarios que promueven hábitos saludables.
Desarrollo:
- Discusión en grupo sobre los elementos que deben incluir los mensajes audiovisuales para promover una vida saludable.
- Elaboración de guiones para los mensajes audiovisuales.
- Prácti