Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

CRISTIAN MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Grado: Secundaria 3º


Asignatura: Español


Objetivo/PDA: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los alumnos carecen de hábitos saludables y no son conscientes de las consecuencias que trae no llevar una vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Introducción al tema de la clase: la importancia de llevar una vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de no tener hábitos saludables.


Desarrollo:



  • Presentación del proyecto comunitario: crear mensajes audiovisuales para promover una vida saludable.

  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación sobre hábitos saludables y sus beneficios.

  • Presentación de los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de llevar una vida saludable.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.

  • Despedida.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de los mensajes audiovisuales promovidos por la comunidad para una vida saludable.

  • Observación y análisis de mensajes publicitarios que promueven hábitos saludables.


Desarrollo:



  • Discusión en grupo sobre los elementos que deben incluir los mensajes audiovisuales para promover una vida saludable.

  • Elaboración de guiones para los mensajes audiovisuales.

  • Prácti