Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo PDA: Describe y representa los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del ciclo del agua a través de imágenes y videos.


• Discusión en grupo sobre lo que saben acerca del ciclo del agua y los cambios físicos que ocurren.


• Actividad de observación: Observar diferentes fuentes de agua (ríos, lagos, océanos, etc.) y discutir cómo se relacionan con el ciclo del agua.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo ocurren los cambios físicos en el ciclo del agua y cómo se relacionan con la variación de la temperatura?

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Los alumnos se organizan en grupos pequeños y realizan investigaciones sobre los diferentes cambios físicos del ciclo del agua (evaporación, condensación, solidificación) y su relación con la temperatura.


• Recopilación de información: Los grupos comparten sus hallazgos con el resto de la clase y se crea una lista con la información recopilada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Experimentación: Se realizan experimentos en el aula para evidenciar los cambios físicos del ciclo del agua y su relación con la temperatura.


• Registro de resultados: Los alumnos registran los resultados de los experimentos en sus cuadernos y los discuten en grupo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Representación gráfica: Los alumnos representan los cambios físicos del ciclo del agua y su relación con la temperatura a través de gráficas y diag