Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Metodología: Proyecto comunitario
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La creación artística usando solo dos colores y su experiencia estética.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Presentar el problema a atender de manera interdisciplinar: La creación artística usando solo dos colores y su experiencia estética.


• Motivar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario que involucre la creación artística.

Desarrollo:

• Realizar una salida al entorno natural y social cercano a la escuela.


• Observar y registrar los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno utilizando fotografías, dibujos o escritos.


• Realizar una actividad de creación artística utilizando solo dos colores. Los alumnos podrán elegir entre pintura, collage, dibujo, entre otros.


• Reflexionar en grupo sobre la experiencia estética de la creación artística. ¿Qué sensaciones y emociones les generó? ¿Qué significados le atribuyen a su obra?

Cierre:

• Compartir en grupo las creaciones artísticas realizadas y las reflexiones sobre la experiencia estética.


• Realizar una evaluación inicial de lo aprendido durante la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trab