Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de alumnos de Secundaria 1º para Artes: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios
Objetivo: Explorar con formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para reinterpretar textos literarios de la comunidad u otros lugares, haciendo uso de diversos lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que las artes se pueden relacionar con la literatura.


• Presentación de casos de creaciones artísticas inspiradas en textos literarios famosos.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario.


• Realización de una actividad de análisis del texto literario, identificando personajes, escenarios, emociones, etc.


• Presentación de diferentes formas de expresión artística como la pintura, la danza, la música, entre otras.


• Asignación de un texto literario a cada alumno y solicitud de que elijan una forma de expresión artística para reinterpretarlo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de expresión artística elegidas por los alumnos.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de creaciones artísticas inspiradas en textos literarios de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivos de la clase anterior.


• Compartir los ejemplos de creaciones ar