Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
MARIA CRISTINA SIERRA- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio
Duración: 10 minutos
Saludo a los estudiantes y motivación inicial: Se les explicará a los alumnos que durante estas cinco sesiones se trabajarán las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión del cuerpo humano, enfocándose en cómo satisfacen las necesidades e intereses de las sociedades. También se les presentará el problema de la disminución de la violencia escolar y cómo se abordará de manera interdisciplinar a lo largo de la planeación.
Actividad de reflexión: Los estudiantes tendrán que escribir en una hoja de papel qué necesidades o intereses consideran que podrían satisfacerse con herramientas, máquinas e instrumentos.
Fase 2: Desarrollo
Duración: 30 minutos
Presentación de conceptos: Se les explicará a los alumnos los conceptos de herramientas, máquinas e instrumentos, y se les mostrarán ejemplos de cada uno. También se les explicará cómo se han ido desarrollando a lo largo de la historia y cómo han servido para satisfacer diferentes necesidades.
Actividad de investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y deberán investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento en particular. Deberán indagar acerca de su función, su proces