Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Susana Acevedo- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Que los alumnos conozcan lo que es un eclipse de sol, que lo origina y problemas matemáticos relacionados con la división y multiplicación.
Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)
- Presentación del tema y el problema interdisciplinar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.
- Visualización de un video introductorio sobre el sistema Tierra-Luna-Sol y los fenómenos naturales relacionados.
- Planteamiento de preguntas guía para la exploración del problema interdisciplinar.
Sesión 2: Indagación sobre el movimiento de rotación y traslación de la Luna (45 minutos)
- Realización de experimentos sencillos para comprender el movimiento de rotación y traslación de la Luna.
- Observación y registro de las fases de la Luna a lo largo de varios días.
- Elaboración de modelos tridimensionales del sistema Tierra-Luna-Sol y su movimiento.
Sesión 3: Investigación sobre los eclipses de sol (45 minutos)
- Estudio de casos sobre eclipses de sol y sus características.
- Uso de recursos digitales para buscar información sobre los eclipses de sol.
- Análisis y discusión de las causas y consecuencias de los eclipses de sol.
Sesión 4: Resolución de problemas matemáticos