Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Introducir los valores del respeto, responsabilidad y justicia en los alumnos y promover actitudes prosociales para la interacción social.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Introducción a los valores del respeto, responsabilidad y justicia.


• Actividad de reflexión en grupo sobre la importancia de aceptar y respetar la diversidad.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos interactúan con diferentes personajes representando diversos contextos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de actitudes prosociales: compartir, ayudar y colaborar.


• Actividad de debate en grupo sobre situaciones en las que se pueden aplicar estas actitudes prosociales.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para realizar una actividad cooperativa.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad de análisis de situaciones de conflicto y cómo resolverlos de manera justa y respetuosa.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un juego de mesa sobre la resolución de conflictos.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad de reflexión sobre la import