Descubriendo nuestra comunidad a través de la diversidad lingüística

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestra comunidad a través de la diversidad lingüística

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo (PDA): Mostrar interés por indagar significados de palabras, frases o señas, e incorporarlos a su comunicación como una forma de enriquecerla.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática a atender: Los niños no conocen su comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Conversar con los niños sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad de personas que conviven en su comunidad.


• Actividad principal: Invitar a un miembro de la comunidad que hable otro idioma distinto al español para que comparta algunas palabras o frases con los niños y explique su significado. Realizar juegos y actividades lúdicas para practicar y memorizar esas palabras o frases.


• Actividad de cierre: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realizar una breve lectura de un cuento que hable sobre la diversidad cultural y lingüística.


• Actividad principal: Organizar un juego de roles en el que los niños representen a diferentes miembros de la comunidad y utilicen palabras o frases en distintos idiomas para interactuar entre sí. Fomentar la comunicación y la colaboración entre los niños.


• Actividad de cierre: Comentar las experiencias vividas durante el juego de roles y destacar la importancia de la comunicación para entender y respetar a los demás.

Sesión 3:

• Actividad de inic