Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Erika Castillo- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Objetivo (PDA): Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema de la narración de historias y el valor de la cultura a través de la lectura.
- Presentación del tema: ¿Qué es una historia? ¿Por qué son importantes? ¿Qué historias conocen?
- Lectura en voz alta de un cuento popular de la comunidad.
- Reflexión sobre la importancia de las historias y cómo nos conectan con otras formas de vida y pensamiento.
Sesión 2:
Objetivo: Desarrollo de habilidades de lectura y narración mediante actividades lúdicas.
- Juego de roles: Los alumnos representarán personajes de cuentos populares y narrarán una parte de la historia.
- Actividad de lectura compartida: Los alumnos leerán en grupos pequeños diferentes textos literarios y elegirán uno para narrar en la siguiente sesión.
Sesión 3:
Objetivo: Práctica de la narración con secuencia lógica.
- Los alumnos narrarán en pequeños grupos la historia seleccionada en la sesión anterior, siguiendo una secuencia lógica.
- Asesoramiento y retroalimentación indiv