La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Platicar con docentes y compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por convivencia y la importancia de la colaboración en la escuela.


• Presentación del problema: Convivencia en el entorno escolar y respeto a las emociones y sentimientos.


• Explicación del concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la solución de problemas.


• Formación de equipos de trabajo para realizar un diagnóstico del entorno escolar y encontrar situaciones problemáticas relacionadas con la convivencia.

Sesión 2 (Diagnóstico):

• Revisión y análisis de las situaciones problemáticas encontradas por los equipos.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de estas situaciones problemáticas.


• Identificación de las emociones y sentimientos que pueden surgir al enfrentar estas situaciones.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y respetar las emociones y sentimientos propios y de los demás.

Sesión 3 (Propuestas de solución):

• Presentación y discusión de las propuestas de solución planteadas por cada equipo.


• Análisis de las posibles acciones a realizar para abordar las situaciones proble