Introducción al tema y exploración del conocimiento previo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 3º sobre el tema Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Indaga aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en aspectos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo (45 minutos)

• Presentar el tema del Sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.


• Registrar en un mapa conceptual las ideas principales surgidas.

Sesión 2: Investigación de las aportaciones culturales (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una cultura específica para investigar (por ejemplo: maya, egipcia, china, etc.).


• Proporcionar recursos (libros, internet, material audiovisual) para que los grupos investiguen y recopilen información sobre las creencias y explicaciones de dicha cultura sobre el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.


• Cada grupo deberá preparar una presentación breve sobre sus hallazgos.

Sesión 3: Presentación de las aportaciones culturales (45 minutos)

• Permitir que cada grupo presente su investigación ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Resaltar las similitudes y diferencias entre las diferentes culturas y sus explicaciones acerca del movimiento de los astros.

Sesión 4: Relación entre el movimiento de los astros y fenómen