Figuras geométricas y sus características
diego perez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Figuras geométricas y sus características
Grado: 3º de Primaria
PDA: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Asociar las figuras geométricas con las figuras que se encuentran en su entorno.
Objetivos de aprendizaje:
- Identificar y reconocer los diferentes tipos de figuras geométricas.
- Construir y analizar figuras geométricas a partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos.
- Clasificar las figuras geométricas en base a sus lados y simetría.
- Explicar los criterios utilizados para la clasificación de las figuras geométricas.
- Relacionar las figuras geométricas con las figuras que se encuentran en su entorno.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Actividad:
- Introducir el tema de figuras geométricas y sus características.
- Presentar diferentes figuras geométricas y solicitar a los alumnos que las observen y describan sus características.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen.
- Mostrar diferentes objetos del entorno y preguntar a los alumnos si pueden identificar alguna figura geométrica en ellos.
Recursos:
- Figuras geométricas impresas.
- Objetos del entorno.
Sesión 2 (45 minutos)
Actividad:
- Entregar retículas de triángulos, cuadrados y puntos a los alumnos.
- Solicitar a los alumnos que utilicen las retículas para construir diferentes figuras geométricas.
- Fomentar la creatividad y exploración de los alumnos en la construcción