Figuras geométricas y sus características

diego perez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características


Grado: 3º de Primaria


PDA: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Asociar las figuras geométricas con las figuras que se encuentran en su entorno.


Objetivos de aprendizaje:



  • Identificar y reconocer los diferentes tipos de figuras geométricas.

  • Construir y analizar figuras geométricas a partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos.

  • Clasificar las figuras geométricas en base a sus lados y simetría.

  • Explicar los criterios utilizados para la clasificación de las figuras geométricas.

  • Relacionar las figuras geométricas con las figuras que se encuentran en su entorno.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Actividad:



  • Introducir el tema de figuras geométricas y sus características.

  • Presentar diferentes figuras geométricas y solicitar a los alumnos que las observen y describan sus características.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen.

  • Mostrar diferentes objetos del entorno y preguntar a los alumnos si pueden identificar alguna figura geométrica en ellos.


Recursos:



  • Figuras geométricas impresas.

  • Objetos del entorno.


Sesión 2 (45 minutos)


Actividad:



  • Entregar retículas de triángulos, cuadrados y puntos a los alumnos.

  • Solicitar a los alumnos que utilicen las retículas para construir diferentes figuras geométricas.

  • Fomentar la creatividad y exploración de los alumnos en la construcción