Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Explicar la importancia de reconocer y cuidar el ambiente en el que vivimos.


• Plantear el problema: El cuidado del agua en preescolar para una comunidad en la que hay escasez de agua.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre el cuidado del agua en preescolar.


• Proponer preguntas orientadoras: ¿Qué consecuencias tiene la escasez de agua en nuestra comunidad? ¿Cómo afecta a las plantas, animales y personas?


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionar materiales como imágenes, tarjetas o dibujos que representen situaciones relacionadas con el problema planteado.


• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, analicen las imágenes y discutan cómo afectan las condiciones ambientales a plantas, animales y personas.


• Animar a los alumnos a hacer propuestas para mejorar estas condiciones.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus propuestas y conclusiones con el resto de la clase.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la importancia de cuidar el agua y el medio ambiente.


• Invitar a los alumnos a llevar a cabo acciones concretas para mejorar las condiciones ambientales en la comunidad.

Actividad de cierre de proyecto con padres de familia:

• Diseñar una actividad en l