Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático: Explicación de cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático: Explicación de cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Objetivo: El alumno explicará cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: ¿Cómo el aumento de la emisión de gases de efecto invernadero impacta en el cambio climático y cómo podemos reducir estas emisiones?

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas para verificar la comprensión del tema.


2. Presentación oral sobre las medidas propuestas para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el cambio climático y el efecto invernadero.


• Contextualización del problema y su relevancia en el mundo actual.

Desarrollo:

• Realización de una investigación en grupos sobre los principales gases de efecto invernadero y su relación con el cambio climático.


• Recopilación de información a través de fuentes confiables.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de entender cómo los gases de efecto invernadero contribuyen al cambio climático.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de los principales efectos del cambio climático y su relación con los gases de efe