Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: POCO INTERES EN EL TEMA Y APATIA AL TRABAJO.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación del tema y discusión en grupo sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en nuestra vida diaria.


• Actividad principal: Realización de experimentos simples para observar las propiedades de diferentes materiales (por ejemplo, flotabilidad, conductividad térmica, imantación, etc.).


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre los resultados de los experimentos y cómo las propiedades de los materiales influyen en su uso.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los diferentes usos de los materiales en construcción.


• Actividad principal: Investigación en grupos sobre los materiales utilizados en la construcción de casas y edificios. Los alumnos deberán buscar información sobre las propiedades y características de estos materiales, así como ejemplos de su uso.


• Actividad de cierre: Presentación de los hallazgos de la investigación en forma de cartelera o presentación.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los diferentes materiales utilizados en la industria textil.


• Actividad principal: Observación y análisis de diferentes tipos de telas y materiales utilizados en la fabricación de