Emprendiendo la sustentabilidad en nuestra comunidad

Jose Luis GP
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: Emprendiendo la sustentabilidad en nuestra comunidad


Objetivo principal: Implementar alternativas sustentables en situaciones que afectan el entorno de la comunidad, considerando el origen, transformación, uso y desecho de materiales, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los tipos de emprendimiento desde una perspectiva tecnológica, económica y social.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):



  • Bienvenida y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de los materiales y su relación con el entorno de la comunidad.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de conceptos clave: materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación de la importancia de considerar los riesgos ambientales relacionados con el origen, transformación, uso y desecho de los materiales.

  • Ejemplos de situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad y discusión en grupo sobre posibles alternativas sustentables para resolver estos problemas.

  • Formación de equipos de trabajo para desarrollar propuestas de emprendimiento sustentable en base a las alternativas planteadas.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de emprender soluciones sustentables en la comunidad.

  • Asignación de tareas y materiales para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de las tareas asignadas.

  • Presentación de los equipos de trabajo y organización de las presentaciones.


Fase de desarrollo (30 minutos):