Fortaleciendo nuestra imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas

kevin Rodriguez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Fortaleciendo nuestra imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas


Objetivo general: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos, para fortalecer su imagen corporal.


Objetivo específico (PDA): Fortalecer las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación de los alumnos, a través de actividades lúdicas y expresivas, para mejorar su imagen corporal.


Sesión 1: Explorando nuestras habilidades y capacidades (45 minutos)



  • Introducción (5 minutos)



    • Presentar el tema de la clase: Fortaleciendo nuestra imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas.

    • Explicar la importancia de cuidar nuestra imagen corporal y sus efectos en nuestra vida diaria.



  • Actividad de reflexión (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan qué habilidades y capacidades creen que tienen, relacionadas con su cuerpo y su imagen corporal.

    • Registrar las respuestas en el pizarrón.



  • Actividad práctica (30 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proponer a cada grupo que diseñe una actividad lúdica y expresiva que permita a los demás compañeros fortalecer alguna habilidad o capacidad relacionada con su imagen corporal.

    • Los grupos deben considerar los intereses, capacidades y habilidades de todos los alumnos.

    • Cada grupo debe presentar su propuesta al resto de la clase.




Sesión 2: Desarrollando nuestras habilidades a través del juego (45 minutos)



  • Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)

    • Retomar las propuestas de actividades lúdicas y expresivas presentadas en l