Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Azucena
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo puntaje en los resultados de los exámenes de simulación y de los resultados en el examen de COMIPEMS.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  • Lectura y análisis de casos reales de personas que han utilizado herramientas y máquinas para resolver problemas y satisfacer necesidades.

  • Reflexión y discusión en grupos sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la vida cotidiana.

  • Tarea: Investigar sobre la historia de alguna herramienta o máquina específica y su impacto en la sociedad.


Sesión 2:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Debate guiado sobre los diferentes puntos de vista y perspectivas relacionadas con el uso de herramientas y máquinas.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas comunitarios.

  • Tarea: Identificar un problema comunitario relacionado con el uso de herramientas y máquinas y proponer posibles soluciones.


Sesión 3:



  • Presentación de las propuestas de soluci