Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planificación de la clase: Las tensiones en el siglo XX - Segunda Guerra Mundial

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Diseñar un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y utilizarlo para dar cuenta del desarrollo del conflicto.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar de manera interdisciplinar: ¿Cómo investigar la historia y darla a conocer a la comunidad escolar?

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Primera sesión:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema a los estudiantes.


• Generación de preguntas por parte de los estudiantes sobre la Segunda Guerra Mundial y su desarrollo.


• Discusión grupal sobre la importancia de investigar la historia y compartirla con la comunidad escolar.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de recursos (libros, documentos, videos) sobre la Segunda Guerra Mundial.


• Investigación y análisis de los eventos más relevantes de la Segunda Guerra Mundial.


• Diseño de un organizador cronológico que refleje los eventos y su desarrollo.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Presentación de los organizadores cronológicos por parte de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de organizar la información histórica de manera cronológica.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Segunda sesión:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de los eventos principales de la Segunda Guerra Mundial.


• Discusión sobre la importancia de comprender el desarrollo del conflicto.

Fase de Desarrollo (30 minutos)