Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Isabel Linares
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo: Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: SUSTANCIAS DE USO DIARIO.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de preguntas de reflexión sobre las sustancias de uso diario y su composición.

  • Explicación de la importancia de comprender los compuestos iónicos y moleculares en relación con las sustancias de uso diario.


Desarrollo (30 minutos):



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Presentación de una actividad experimental para diferenciar compuestos iónicos y moleculares.

  • Los alumnos realizarán la actividad experimental, anotando observaciones y resultados.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad experimental.

  • Elaboración de conclusiones e inferencias a partir de la evidencia obtenida.

  • Reflexión sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en las sustancias de uso diario.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Breve recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de una nueva actividad experimental relacionada con los compuestos