Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Objetivo:
El alumno podrá describir los problemas de vida que ha enfrentado para reflexionar sobre la resolución con base en el juicio crítico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Afrontando retos y conflictos

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Identificación de problemas de vida

Objetivo específico: Los alumnos identificarán problemas de vida que han enfrentado.

Actividades:

1. El maestro promoverá una lluvia de ideas en la que los alumnos podrán mencionar problemas que han enfrentado en su vida cotidiana. Anotará las respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y conversarán sobre los problemas mencionados en la lluvia de ideas. Deberán elegir un problema que les haya afectado personalmente y redactarán una breve descripción del mismo.

   
   



3. Cada grupo presentará su problema al resto de la clase y explicará por qué consideran que es un reto o conflicto. Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Resolución de problemas de vida

Objetivo específico: Los alumnos analizarán diferentes opciones de resolución para los problemas identificados.

Actividades:

1. El maestro presentará diferentes estrategias y técnicas de resolución de problemas, como el análisis de pros y contras, la toma de decisiones en grupo, la consulta a expertos, etc.

   
   



2. Los alumnos, en sus grupos, aplicarán una o varias de las técnicas mencionadas para analizar las diferentes opciones de resolución para su problema seleccionado. Deberán reflexionar sobre las ventajas y desventajas de cada opción.

   
   



3. Cada grupo presentará las opciones de