El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

TÍTULO DE LA PLANEACIÓN: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas: La mala información de las adicciones

OBJETIVO GENERAL: Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

DURACIÓN: 3 sesiones de 50 minutos cada una

ENFOQUE DE IGUALDAD DE GÉNERO: Se fomentará la participación equitativa de todos los estudiantes, creando un ambiente seguro y respetuoso donde se promueva la igualdad de oportunidades para expresar ideas y opiniones.

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Planteamiento del problema: La mala información de las adicciones.


• Generación de expectativas: ¿Qué esperan aprender sobre el derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas? ¿Qué saben sobre las adicciones y su prevención?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo heterogéneos.


• Lectura de casos reales de personas afectadas por el consumo de drogas y la falta de información adecuada.


• Discusión en grupos sobre las causas y consecuencias de la mala información de las adicciones.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las causas y consecuencias de la mala información de las adicciones.


• Búsqueda de información en diferentes fuentes confiables sobre el derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Análisis y reflexión en grupos sobre la información encontrada y su relación con el problema planteado.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Reflexión final s