Composición del Universo y Sistema Solar

Higinio Velázquez
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo (PDA): Indagar cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Primera sesión:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.

  • Motivación: Realizar una actividad de improvisación teatral donde los alumnos representen diferentes cuerpos celestes, como planetas, estrellas y asteroides. Esto permitirá identificar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema y generar curiosidad.


Fase de Desarrollo:



  • Breve explicación sobre las ondas electromagnéticas y su importancia en la exploración del universo.

  • Organización en grupos: Cada grupo investigará sobre un cuerpo celeste en específico y su exploración por medio de ondas electromagnéticas.

  • Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información en libros, internet y otras fuentes confiables para responder preguntas como: ¿Qué ondas electromagnéticas se utilizan para explorar este cuerpo celeste? ¿Cómo se detectan y procesan estas ondas? ¿Qué información se puede obtener a partir de ellas?


Fase de Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con la clase.

  • Reflexión grupal: Se promoverá una discusión sobre la importancia de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas en la exploración del universo.

  • Tarea: Los alumnos realizarán un dibujo o maqueta representando e