Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

PDA: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: falta de integración e interés

Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la toma de decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre la valoración de la efectividad de las decisiones tomadas.

Planeación:

Sesión 1 - Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego.


• Presentación de los objetivos de la clase y su relación con el PDA.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.


• Introducción al problema a atender: falta de integración e interés.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de cada grupo: líder, encargado de la estrategia, encargado de la creatividad, etc.


• Presentación de diferentes juegos y actividades lúdicas que requieren toma de decisiones (defensivas u ofensivas).


• Discusión en grupo sobre cómo tomar decisiones efectivas en cada situación de juego.


• Práctica de los juegos y actividades en grupos, poniendo en práctica las decisiones tomadas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la experiencia de la toma de decisiones en los juegos.


• Valoración de la efectividad de las decisiones tomadas.


• Discusión sobre la importancia de la int