Materiales, procesos técnicos y comunidad
Jose Luis GP
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la clase.
- Presentación del tema: "La importancia de los materiales en nuestra comunidad y su relación con los procesos técnicos".
Desarrollo (30 minutos):
- Breve exposición teórica sobre los diferentes tipos de materiales utilizados en nuestra comunidad y su origen.
- Explicación de los procesos técnicos utilizados para transformar los materiales.
- Actividad de investigación en grupos: Cada grupo elegirá un material utilizado comúnmente en la comunidad y realizará una investigación sobre su origen, transformación y características tecnológicas.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación.
- Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los materiales de manera eficiente y sustentable en nuestra comunidad.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema de la clase anterior.
- Presentación del problema interdisciplinario: "La falta de técnicas locales para utilizar materiales de manera eficiente".
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición de diferentes técnicas locales para utilizar materiales de manera eficiente y sustentable.
- Actividad práctica en grupos: Cada grupo deberá diseñar una propuesta de técnica local para utilizar un material específico de manera eficiente en la comunidad.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de las propuestas de técnica